The generation of knowledge in social work and education studies
DOI:
https://doi.org/10.15448/1677-9509.2025.1.47416Keywords:
Social Service, Education, Knowledge, Training, SearchAbstract
The article presents a critical assessment of the impacts, importance and contributions of the Study and Research Group on Social Service in Education (GEPESSE - UNESP/FCHS, UERJ/FSS and UFBA/IPS), which is celebrating its 10th anniversary. For the study, we used the critical-dialectic method and the use of bibliographic and documentary research on the production of knowledge of the members of the aforementioned group, taking as a time frame the period from 2010 to 2019. The study revealed that GEPESSE has impacted the area of Social Service, whether in the training of human resources/researchers or even in the process of promoting, approving and implementing Law No. 13,935/2019.
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