Desigualdade social vista do alto do morro: Uma análise do rap Canção Infantil, de César Mc

Mariana Passos Ramalhete; Tatiana Aparecida Moreira

doi:10.15448/1984-7726.2021.3.40847

Autores/as

Mariana Passos Ramalhete Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, AL, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-6933-6552
Tatiana Aparecida Moreira Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara, SP, Brasil http://orcid.org/0000-0003-2727-3060

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-7726.2021.3.40847

Palabras clave:

Actitud de respuesta activa, Canção Infantil, Dialogismo, Plurilingüismo, Música rap

Resumen

Este trabajo analiza, a la luz de la perspectiva enunciativo-discursiva del lenguaje del Círculo de Bakhtin, el rap Canção Infantil, escrito por el capixaba César MC. Se parte de la premisa de que, en una sociedad desigual, el signo es más que una maraña de palabras: es un escenario donde se desarrolla la lucha de clases. Así, a través de un enfoque cualitativo de procedimiento documental, se discute cómo este rap, basado en la alusión simultánea a lo simbólico y lo real, da visibilidad a las consecuencias de la desigualdad social, al abordar parte de los problemas inherentes a la periferia. Concluye que el rap, además de exponer las heridas y contradicciones de la sociedad brasileña, en un posicionamiento cíclico y dual, se aleja de una perspectiva marginada y / o glamorizada de la pobreza, de una perspectiva menos superficial y, por tanto, menos maniquea.

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Biografía del autor/a

Mariana Passos Ramalhete, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, AL, Brasil.

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), em Vitória, ES, Brasil; mestra Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), em Vitória, ES, Brasil. Professora do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), em Vitória, ES, Brasil.

Tatiana Aparecida Moreira, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara, SP, Brasil

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), em São Carlos, SP, Brasil; com estágio doutoral na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Portugal. Professora do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), em Vitória, ES, Brasil.

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