Estruturalismo, gramática transformacional e sociolinguística: uma análise de três métodos no ensino de línguas

Autores/as

  • Lyris Wiedemann

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Publicado

2014-05-29

Cómo citar

Wiedemann, L. (2014). Estruturalismo, gramática transformacional e sociolinguística: uma análise de três métodos no ensino de línguas. Letras De Hoje, 19(2). Recuperado a partir de https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/article/view/17527

Número

Vol. 19 Núm. 2 (1984)

Sección

Números antigos