Ensino de Literatura e distâncias: experiência de aproximação

Tânia Regina Oliveira Ramos

Ensino de Literatura e distâncias: experiência de aproximação

Autores

Tânia Regina Oliveira Ramos UFSC

Palavras-chave:

Ensino a distância, Libras, Literatura brasileira, Material didático

Resumo

Este ensaio pretende registrar algumas reflexões críticas sobre a experiência com o ensino da literatura na modalidade a distância, nos dois cursos da UFSC: Libras (Língua Brasileira de Sinais) e Letras-Português.

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Como Citar

Ramos, T. R. O. (2010). Ensino de Literatura e distâncias: experiência de aproximação. Letras De Hoje, 45(3). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/article/view/8122