Percepção transdisciplinar na estratégia do desenvolvimento econômico de Albert Hirschmann
Resumen
O paradigma da ciência moderna está sendo repensado por aqueles que não acreditam no conhecimento fragmentado em disciplinas, tampouco na racionalidade pura do método científico. Muitos estudiosos do nosso tempo têm se ocupado de observar a ciência moderna a partir de outro ponto. Para além do modelo de ciência vigente está a transdisciplinaridade, que permite ampliar a compreensão do que é conhecimento científico e de como pode ser produzido contextualmente. Os fundamentos científicos modernos, ao longo do tempo, pautaram e continuam a influenciar a elaboração das teorias do desenvolvimento. Albert Hirschmann, já na década de 1950, elaborou sua teoria sobre o desenvolvimento econômico através da obra “Estratégia do Desenvolvimento Econômico”; nessa obra, ele já acenava para uma concepção de desenvolvimento mais complexa, que não sendo transdisciplinar é, pelo menos, interdisciplinar.
Palavras-chave – Transdisciplinaridade. Desenvolvimento econômico. Estratégia. Ciência. Albert Hirschmann.
Abstract
The paradigm of the modern science has been rethought by those who neither believe in knowledge divided into subjects, nor in the pure rationality of the science method. The trans-curricular activities are beyond the current science pattern and they allow us to broaden the comprehension of what scientific knowledge is and how it should be built contextually. The modern scientific basis has been used as background of the development theories during the years. However, Albert Hirschmanm built his theory in the book Economic Development Strategy, pointing to an idea of development which, if it is not trans-curricular, at least it is cross-curricular.
Key words – Trans-curricular activities. Economic development. Strategy. Science. Albert Hirschmann.
Jel Classification – O, Economic development, technological change, and growth; 01, Economic development; 010, General.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
DIREITOS AUTORAIS
A submissão de originais para a Análise implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação. Os direitos autorais para os artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos da revista sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente a Análise como o meio da publicação original.
LICENÇA CREATIVE COMMONS
Em virtude de ser uma revista de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações científicas e educacionais, desde que citada a fonte. De acordo com a Licença Creative Commons CC-BY 4.0, adotada pela Análise o usuário deve respeitar os requisitos abaixo.
Você tem o direito de:
Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato.
Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercialmente.
Porém, somente de acordo com os termos seguintes:
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de maneira alguma que sugira que a Análise apoia você ou o seu uso.
Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
Avisos:
Você não tem de cumprir com os termos da licença relativamente a elementos do material que estejam no domínio público ou cuja utilização seja permitida por uma exceção ou limitação que seja aplicável.
Não são dadas quaisquer garantias. A licença pode não lhe dar todas as autorizações necessárias para o uso pretendido. Por exemplo, outros direitos, tais como direitos de imagem, de privacidade ou direitos morais, podem limitar o uso do material.
Para mais detalhes sobre a licença Creative Commons, siga o link no rodapé desta página eletrônica.
