Systematic review of articles on factors associated with dropout in higher education in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.15448/2178-5694.2026.1.48104Keywords:
University Dropout, Higher Education, Systematic Review, Associated FactorsAbstract
This article conducts a systematic review of quantitative articles addressing the factors associated with dropout in higher education in Brazil, aiming to identify which variables are incorporated in existing studies. National articles published between 2010 and 2024 were analyzed using the USP Integrated Search Portal with the descriptors “dropout” and “higher”. From 312 unique articles identified, 16 were selected for analysis based on the inclusion criteria: use of census data, longitudinal follow-up, and application of multivariate statistical analysis. A wide diversity was observed in the field’s studies, though few investigated factors associated with dropout. Among these, survival analysis techniques and logistic regressions are the two statistical models employed. The results indicate a diversity of variables, often constrained by the availability of administrative data, which are, as a rule, the source utilized.
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