A infância urbana nas ciências sociais: Problemáticas e desafios metodológicos

Levindo Diniz Carvalho; Eunice Castro Seixas; Paulo Castro Seixas

doi:10.15448/1984-7289.2023.1.43974

Autores/as

Levindo Diniz Carvalho Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5720-9268
Eunice Castro Seixas Centro de Investigação em Sociologia Económica e das Organizações (Socius) - Instituto Superior de Economia e Gestão (Iseg), Lisboa, Portugal. https://orcid.org/0000-0001-5356-6014
Paulo Castro Seixas Universidade de Lisboa (ULisboa), Lisboa, Portugal. https://orcid.org/0000-0001-9209-8188

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-7289.2023.1.43974

Palabras clave:

Estudios de la infancia, Estudios urbanos, Ciencias sociales

Resumen

Este texto presenta el dossier “La infancia urbana en las ciencias sociales: cuestiones metodológicas y desafíos”. Su objetivo es situar las principales cuestiones que caracterizan los estudios de la relación entre infancia y ciudad. En una primera parte, indicamos cómo los estudios urbanos (Seixas 2003; Harvey 2008; Fernandez Martorell 2009) y los estudios de infancia (Balagopalan 2019; Castro Seixas 2022; Sarmento 2018) asumen interfaces en el análisis de temas como: el derecho a la ciudad por los niños; apropiación del espacio y participación infantil en la ciudad; las desigualdades socioterritoriales y la infancia y los niños como actores políticos en la ciudad. En la segunda parte, sugerimos una breve sistematización de los textos, en diálogo con investigadores portugueses, españoles, brasileños, argentinos e ingleses, destacando la interdisciplinariedad y la denuncia. El objetivo de este trabajo es colaborar en los debates contemporáneos sobre las múltiples infancias urbanas que se construyen en diferentes espacios de la ciudad y en diferentes ciudades del mundo, destacando desafíos metodológicos, epistemológicos y éticos.

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Biografía del autor/a

Levindo Diniz Carvalho, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.

Doutor e mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte, Brasil. Professor associado na Faculdade de Educação na mesma instituição.

Eunice Castro Seixas, Centro de Investigação em Sociologia Económica e das Organizações (Socius) - Instituto Superior de Economia e Gestão (Iseg), Lisboa, Portugal.

Doutora em Sociologia pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra (UC), em Coimbra, Portugal. Investigadora no Centro de Investigação em Sociologia Económica e das Organizações (Socius), do Centro de Investigação em Ciências Sociais e de Gestão (CSG) e do Instituto Superior de Economia e Gestão (Iseg), na Universidade de Lisboa (ULisboa), em Lisboa, Portugal.

Paulo Castro Seixas, Universidade de Lisboa (ULisboa), Lisboa, Portugal.

Doutor em Antropologia pela Universidade de Santiago de Compostela, Espanha. Professor Associado com Agregação no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP) da Universidade de Lisboa, (ULisboa), em Lisboa, Portugal.

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