Os discursos normativos de gênero configurando masculinidades no espaço escolar

Arthur Furtado  Bogéa; Iran de Maria Leitão  Nunes

doi:10.15448/1984-7289.2022.1.41072

Autores/as

Arthur Furtado Bogéa Universidade Federal do Maranhão (UFMA), São Luis, MA, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-2180-3390
Iran de Maria Leitão Nunes Universidade Federal do Maranhão (UFMA), São Luis, MA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4309-0742

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-7289.2022.1.41072

Palabras clave:

Masculinidades, Género, Espacio escolar, Normalización

Resumen

El artículo analiza cómo la visión de una masculinidad “normal / natural” impone procesos de normalización desde los discursos de género producidos y reproducidos en el espacio escolar hasta las múltiples referencias de masculinidades vividas en ese espacio. Se caracteriza por un enfoque cualitativo, con su apoyo teórico y conceptual en los estudios postestructuralistas y la teoría queer, con el estudio bibliográfico, la observación participante, la conversación informal y la entrevista semiestructurada como instrumentos metodológicos. La investigación se llevó a cabo en una escuela secundaria estatal de tiempo completo en la ciudad de Bacabeira-MA y muestra que el espacio escolar está atravesado por varios discursos de género que están actuando en el proceso de normalización de las múltiples referencias de masculinidades. Se concluye que la mirada sobre la existencia de una masculinidad “normal / natural” aún impone procesos de normalización en el espacio escolar a referencias de masculinidades que no siguen estándares normativos de género.

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Biografía del autor/a

Arthur Furtado Bogéa, Universidade Federal do Maranhão (UFMA), São Luis, MA, Brasil.

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), em São Luís, MA, Brasil; doutorando pela mesma instituição.

Iran de Maria Leitão Nunes, Universidade Federal do Maranhão (UFMA), São Luis, MA, Brasil.

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Natal, RN, Brasil. Mestre em Administração e Supervisão Escolar pela American World University of Iowa, EUA. Professora da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), em São Luís, MA, Brasil.

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