Atividades extracurriculares e qualidade de vida de internos de medicina
um estudo transversal em Curitiba, Paraná
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-6108.2025.1.XXXXXPalavras-chave:
educação médica, atividades extracurriculares, qualidade de vidaResumo
Objetivo: Analisar a relação entre atividades extracurriculares e a qualidade de vida de internos de medicina, traçando o perfil sociodemográfico dos estudantes e identificando a importância atribuída a essas atividades. Método: Estudo transversal, realizado com internos de medicina de escolas médicas de Curitiba/PR, recrutados por amostragem em cadeia. Os dados foram coletados por meio de questionário online. Foram analisadas variáveis sociodemográficas, participação em atividades extracurriculares e importância atribuída a elas. Utilizou-se o teste qui-quadrado para comparação entre grupos e a correlação de Spearman para avaliar a relação entre número de atividades realizadas e importância atribuída. Resultados: Participaram do estudo 149 internos de medicina, com idade de 24,3±2,5 anos; a maioria era do sexo feminino (69,8%), solteira (96,6%), sem filhos (98,7%), matriculada em instituições privadas (89,3%) e cursando o quinto ano (54,4%). As atividades mais frequentes foram as desportivas (85,2%) e as acadêmicas extracurriculares (85,2%). As práticas religiosas (71,2%) e desportivas (57,5%) foram as mais frequentemente classificadas como “muito importantes” para a qualidade de vida (QV). Não foram observadas associações estatisticamente significativas entre variáveis sociodemográficas e a importância atribuída às atividades extracurriculares. Identificou-se correlação positiva fraca entre o número total de atividades realizadas e o número de atividades classificadas como “muito importantes” (ρ=0,371; p<0,001). Conclusão: Atividades extracurriculares desempenham papel relevante na percepção de qualidade de vida dos internos de medicina, independentemente do perfil sociodemográfico dos estudantes.
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