Conhecimento e atitude sobre diabetes mellitus em pacientes hospitalizados
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-6108.2021.1.37625Palavras-chave:
diabetes mellitus, educação em saúde, conhecimentoResumo
Introdução: a educação em diabetes mellitus tem como objetivo orientar as pessoas e ajudar a enfrentar e atuar ativamente na prevenção de complicações que podem surgir com a doença.
Objetivo: caracterizar os pacientes com diagnóstico de diabetes mellitus (DM) internados em um hospital terciário do Sul do Brasil por meio da análise dos seus escores de conhecimento e atitudes em relação à doença.
Métodos: realizou-se um estudo transversal com 69 pacientes entre os meses de setembro de 2019 e janeiro de 2020. Para coleta de dados, foram utilizados três questionários: um sobre conhecimento do DM (DKN-A), outro acerca das atitudes psicológicas sobre a doença (ATT-19) e um último constituído por perguntas objetivas aplicadas por meio de entrevista, o qual avalia as características clínicas e sociodemográficas de cada paciente. Para a análise estatística, foram utilizados os testes qui-quadrado ou Exato de Fisher.
Resultados: em relação ao questionário DKN-A, 49 pacientes avaliados (71%) obtiveram boa pontuação (escore superior a 8 pontos), a qual está associada a um bom conhecimento do DM. Verificou-se que esses pacientes realizavam acompanhamento médico do DM de forma mais regular, consultando, no mínimo, três vezes ao ano (p=0,036). 66 participantes (95,7%) apresentaram baixa pontuação no questionário ATT-19.
Discussão: grande parte dos pacientes avaliados têm bom conhecimento sobre o DM, entretanto, a baixa pontuação no questionário ATT-19 apresentada pela maioria dos pacientes indica dificuldade de enfrentamento da doença. O acompanhamento médico mais regular do diabetes mellitus pode estar associado a maior envolvimento do paciente no tratamento da doença, assim como maior e mais frequente fluxo de informações entre médico e paciente.
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