Transmissão Geracional da Profissão na Família: Repetição e Diferenciação
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-8623.2014.4.15344Palavras-chave:
Transmissão geracional, Família, Profissão.Resumo
Neste estudo, discute-se o processo de transmissão geracional da profissão na família. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, na qual foram entrevistados quinze sujeitos, de três gerações que seguiram a mesma profissão, de cinco famílias – advogados, médicos, músicos, professores de teatro, psicanalistas. Da análise do conteúdo das entrevistas emergiram as seguintes categorias: naturalidade do processo de escolha profissional; a necessidade de diferenciação; o peso do nome e do sobrenome; a figura mítica familiar; liberdade de escolha na contemporaneidade; valores transmitidos no cotidiano; lealdade ao amor pela profissão. Neste trabalho, são apresentadas as três primeiras categorias. Conclui-se que a repetição da escolha profissional na família é percebida como um processo naturalizado, como um elemento de continuidade geracional. Destaca-se, ainda, a responsabilidade percebida quanto à transmissão do sobrenome vinculado à profissão, e também a necessidade de diferenciação dos membros da família e da apropriação do legado familiar com preservação da individualidade.Downloads
Referências
Almeida, M. E. G. G. & Magalhães, A. S. (2011). Escolha profissional na contemporaneidade: projeto individual e projeto familiar. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 12(2), 205-214.
Andolfi, M., Angelo, C., Menghi, P., & Nicolo-Corigliano, A. M. (1984). Por trás da máscara familiar: um novo enfoque em terapia familiar. Porto Alegre: Artes Médicas.
Andrade, T. D. (1997). A família e a estruturação ocupacional do indivíduo. In R. S. Levenfus, et al. Psicodinâmica da escolha profissional (pp. 123-134). Porto Alegre: ArtMed.
Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. Edição revista e ampliada. Lisboa: Edições 70.
Barros, M. L. (1987). Autoridade e afeto: avós, filhos e netos na família brasileira. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
Bauman, Z. (1998). O mal-estar da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
Bertaux, D. (1997). Les récits de vie: perspectives ethno-
sociologiques. Paris: Nathan.
Boszormenyi-Nagy, I. & Spark, G. (1984). Invisible loyalties. Levittown: Brunner/Mazel.
Bourdieu, P. (1998). Futuro de classe e causalidade do provável. In M. C. Nogueira & A. Catani (Orgs.). Escritos de educação (pp. 81-126). Petrópolis, RJ: Vozes.
Bowen, M. (1965). Family psychotherapy with schizophrenia in the hospital and in private practice. In I. Boszormenyi-Nagy & J. L.
Framo (Eds.). Intensive family therapy: theoretical and practical aspects (pp. 213-243). New York: Harper & Row.
Bowen, M. (1998). De la familia al individuo: la diferenciación del sí mismo en el sistema familiar. Barcelona: Paidos.
Bucher-Maluschke, J. S. N. F. (2008). Do transgeracional na perspectiva sistêmica à transmissão psíquica entre as gerações na perspectiva da psicanálise. In M. A. Penso & L. F. Costa (Orgs.). A transmissão geracional em diferentes contextos: da pesquisa à intervenção (pp. 76-96). São Paulo: Summus.
Bueno, R. K., Souza, S. A., Monteiro, M. A., & Teixeira, R. H. M. (2013). Processo de diferenciação dos casais de suas famílias de origem. Psico, 44(1), 16-25.
Carreteiro, T. C. (2009). Pais e filhos adolescentes construindo sentidos, ideais de trabalho e projetos profissionais. In T. Féres-
Carneiro (Org.). Casal e família: permanências e rupturas
(pp. 253-272). São Paulo: Casa do Psicólogo.
Carreteiro, T. C. (2011). História de vida laboral familiar em duas gerações: trabalho e contextos sociais. In T. Féres-Carneiro
(Org.). Casal e Família: conjugalidade, parentalidade e psicoterapia (pp. 119-132). São Paulo: Casa do Psicólogo.
Carreteiro, T. C., Pinto, B. O. S., Carvalho, C. G., Rodriguez, L. S., Alves, V. B., & Estevinho, W. L. (2011). Juventudes e Trabalho: aproximações e diferenças da concepção de trabalho nos diferentes contextos juvenis. Ecos: Estudos Contemporâneos da Subjetividade, 1(1), 135-143.
Cavazzote, F. S. C. N., Lemos, A. H. C., & Viana, M. D. A. (2012). Novas gerações no mercado de trabalho: expectativas renovadas ou antigos ideais? Cadernos EBAPE.BR, 10(1), 162-180.
Costa, L. F. (2010). A perspectiva sistêmica para a clínica da família. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 26(n. esp.), 95-104. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722010000500008
Ducommun-Nagy, C. (2006). Ces loyautés qui nous libèrent. Paris: JC Lattès.
Falcke, D. & Wagner, A. (2005). A dinâmica familiar e o fenômeno da transgeracionalidade: definição de conceitos. In A. Wagner (Coord.). Como se perpetua a família? A transmissão dos modelos familiares (pp. 25-46). Porto Alegre: EDIPUCRS.
Fernandes, M. E. (2010). História de vida: dos desafios de sua utilização. Revista Hospitalidade, 7(1), 15-31.
Gaulejac, V. (2009). L’histoire em héritage: roman familial et trajectoire sociale. Paris: Desclée de Brouwer.
Giddens, A. (2002). Modernidade e identidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor.
Krom, M. (2000). Família e mitos, prevenção e terapia: resgatando histórias. São Paulo: Summus.
Lasch, C. (1991). Refúgio num mundo sem coração. A família: santuário ou instituição sitiada? Rio de Janeiro: Paz e Terra.
Marques, J. C. (2004). O mundo do trabalho e suas complexidades. In J. C. Sarriera, K. B. Rocha, & A. Pizzinato (Orgs.). Desafios do mundo do trabalho: orientação, inserção e mudanças (pp. 13-31). Porto Alegre: EDIPUCRS.
Martins, E. M. A., Rabinovich, E. P., & Silva, C. N. (2008). Família e diferenciação na perspectiva de Murray Bowen: um estudo de caso, Psicologia USP, 19(2), 181-197. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-65642008000200005.
Minuchin, S. (1993). Famílias, funcionamento e tratamento. Porto Alegre: Artes Médicas.
Schutzemberger, A. A. (2011). Ay, mis ancestros! Buenos Aires: Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara.
Soares-Lucchiari, D. H. (1997). Uma abordagem genealógica a partir do Genoprofissiograma e do Teste dos Três Personagens. In R. S. Levenfus et al. Psicodinâmica da escolha profissional (pp. 135-170). Porto Alegre: ArtMed.
Tesone, J. E. (2009). Inscrições transgeracionais no nome próprio. Jornal de Psicanálise, 42(76), 137-157.
Tomizaki, K. (2010). Transmitir e herdar: o estudo dos fenômenos educativos em uma perspectiva intergeracional. Educação e Sociedade, 31(111), 327-346.
Velho, G. (1981). Individualismo e cultura – notas para uma antropologia da sociedade contemporânea. Rio de Janeiro: Zahar Editores.
Wagner, A., Tronco, C. B., Gonçalves, J. S., Demarchi, K. A., & Levandowski, D. C. (2012). Projetos para os filhos e estratégias de socialização:a perspectiva de pais e mães. Psicologia & Sociedade, 24(1), 122-129. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-71822012000100014
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Direitos Autorais
A submissão de originais para a Psico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação. Os direitos autorais para os artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos da revista sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente a Psico como o meio da publicação original.
Licença Creative Commons
Exceto onde especificado diferentemente, aplicam-se à matéria publicada neste periódico os termos de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite o uso irrestrito, a distribuição e a reprodução em qualquer meio desde que a publicação original seja corretamente citada.
