Evaluación neuropsicológica brasileña de los efectos directos e indirectos del COVID-19
Una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-8623.2025.1.47165Palabras clave:
Pruebas, Evaluación, Evaluación Neuropsicológica, Medidas Neuropsicológicas, CogniciónResumen
Durante la pandemia, la evaluación neuropsicológica se tornó crucial para identificar alteraciones y objetivos de intervención. Este estudio tuvo como objetivo caracterizar el papel de la evaluación neuropsicológica en Brasil, a través de una revisión integradora no sistemática de publicaciones desde 2020 que compara los efectos directos e indirectos del COVID-19 en distintas edades. Entre infantes y adolescentes, se observaron efectos indirectos (menor rendimiento ejecutivo y académico) más pronunciados en los más pequeños y socialmente vulnerables. En adultos y ancianos, los efectos directos incluyeron neuroinflamación, reducción del flujo sanguíneo cerebral, neuropatía autonómica y de fibras pequeñas; y los indirectos incluyeron déficits cognitivos, particularmente en memoria. En conclusión, la evaluación neuropsicológica demostró ser necesaria para detectar los impactos cognitivos, académicos y psicosociales del COVID-19 en todas las edades, así como para guiar las intervenciones. La realización de evaluaciones neuropsicológicas mostró la necesidad de expansión de la neuropsicología en el país.
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