Evaluación de Carrera Basada en la Teoría Social Cognitiva de la Carrera:

¿Dónde Estamos y Hacia Dónde Vamos?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-8623.2025.1.47064

Palabras clave:

autoeficacia, intereses profesionales, decisión profesional, Orientación vocacional, Desarrollo profesional

Resumen

La Teoría Social Cognitiva de la Carrera (TSCC) se ha consolidado en los últimos 30 años, con un notable aumento en el número de investigaciones realizadas en Brasil. Uno de los avances más significativos es la disponibilidad de instrumentos de evaluación enfocados en los fenómenos investigados en esta teoría. El objetivo de este artículo es presentar la evolución teórica de los modelos de la TSCC y ofrecer un panorama de los instrumentos de evaluación disponibles en Brasil. Se describen instrumentos para la evaluación de los intereses profesionales, la autoeficacia, las expectativas de resultados y las barreras y soportes, además de sus evidencias de validez y precisión. Se observó una mayor cantidad de instrumentos sobre intereses y autoeficacia, y que todos los fenómenos clave de la TSCC cuentan con instrumentos con evidencias de validez y precisión adecuadas para su uso en investigaciones. Se discuten los logros teóricos y metodológicos alcanzados en las investigaciones nacionales, así como los aspectos que aún requieren nuevas investigaciones.

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Biografía del autor/a

Maiana Nunes, Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.

Psicóloga, Doctora en Psicología por la Universidad de São Francisco. Profesora del Programa de Posgrado en Psicología de la Universidad Federal de Santa Catarina. Miembro del Grupo de Trabajo "Carreras: información, orientación y asesoramiento" de la ANPEPP.

Manoela Ziebell de Oliveira, Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

Psicóloga, Doctora en Psicología por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul. Profesora del Programa de Posgrado en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul. Miembro del Grupo de Trabajo de la ANPEPP “Carreras: información, orientación y asesoramiento” desde 2016. Becaria de Productividad CNPq 2.

João Carlos Caselli Messias, Pontificia Universidad Católica de Campinas (PUC-Campinas), Campinas, São Paulo, Brasil.

Psicóloga, Doctora en Psicología por la Pontificia Universidad Católica de Campinas. Posdoctorada en Psicología por la Universidad Católica Dom Bosco. Profesora investigadora del Programa de Posgrado en Psicología de la PUC Campinas. Líder del grupo “Psicología del Trabajo y la Carrera: investigación e intervención”. Miembro del Comité de Ética de la Investigación con Seres Humanos de la PUC Campinas. Miembro del Grupo de Trabajo “Carreras: información, orientación y asesoramiento” de la ANPEPP.

Alexsandro Luiz De Andrade, Universidad Federal de Espírito Santo (UFES), Vitória, Espírito Santo, Brasil.

Psicólogo de la Universidad Federal de Santa Catarina, doctor en Psicología de la Universidad Federal de Espírito Santo. Becaria de Productividad del CNPq, nivel 2.

Diana Aguiar Vieira, Instituto Politécnico de Oporto (IPP), Oporto, Portugal

Soy psicóloga, investigadora y profesora asociada en el área de ciencias del comportamiento en la Escuela Politécnica de Oporto (ISCAP), Instituto Politécnico de Oporto (P.PORTO), Portugal. Ex vicedecana de la Escuela Politécnica de Oporto (ISCAP). Fundadora y directora de la Unidad de Coaching, Desarrollo Profesional y Personal (2011-2018) y de la Oficina de Antiguos Alumnos (2012 2018), ambas pertenecientes al ISCAP. Ex vicerrectora del P.PORTO, responsable de la empleabilidad y de la creación de una Estrategia de Antiguos Alumnos para todas las escuelas del Politécnico de Oporto. Fundadora de la comunidad ICAReAlumni (https://icarealumni.com/). Mis intereses de investigación incluyen la autoeficacia, las relaciones con los antiguos alumnos, la carrera profesional, la empleabilidad, el coaching, las habilidades interpersonales y las habilidades transversales. He participado en varios proyectos de investigación internacionales y colaboraciones con universidades europeas y brasileñas.

Marco A. P. Teixeira, Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

Doctor en Psicología por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS). Profesor Titular del Instituto de Psicología, Trabajo Social, Salud y Comunicación Humana de la UFRGS y coordinador del Servicio de Orientación Profesional y del Centro de Apoyo al Estudiante de la UFRGS. Coordinador del Centro de Estudios e Intervenciones para la Carrera (NEIC). Asesor ad hoc del Área de Psicología de la CAPES. Investigador 1C del CNPq.0.

Rodolfo A. M. Ambiel, Pontificia Universidad Católica de Campinas (PUC-Campinas), Campinas, São Paulo, Brasil.

Psicólog, Doctor en Psicología por la Universidad de São Francisco. Profesor del Programa de Posgrado en Psicología de la PUC-Campinas. Editor en jefe de la Revista Psico-USF (Qualis A2) entre 2016 y 2019. Editor en jefe de la Revista Brasileña de Orientación Vocacional (Qualis A2) entre 2020 y 2022. Expresident de la Asociación Brasileña de Orientación Vocacional (ABOP) - períodos 2015-2017 y 2017 2019. Miembro del Grupo de Trabajo de la ANPEPP “Carreras: información, orientación y asesoramiento” desde 2016. Becaria de Productividad CNPq 1D.

Thaline da Cunha Moreira, Centro Universitario Jaguariúna (UniFAJ), Jaguariúna, São Paulo, Brasil.

Psicóloga, Doctora en Psicología por la Universidad de São Francisco, con posdoctorado en Psicología por la PUCRS. Miembro del Grupo de Trabajo “Carreras: información, orientación y asesoramiento” de la ANPEPP desde 2018. Vicepresidenta de la Asociación Brasileña de Orientación Profesional y de Carrera (ABRAOPC) - período 2024/2025.

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Publicado

2025-12-12

Cómo citar

Nunes, M., Ziebell de Oliveira, M., Caselli Messias, J. C., De Andrade, A. L., Aguiar Vieira, D., A. P. Teixeira, M., … da Cunha Moreira, T. (2025). Evaluación de Carrera Basada en la Teoría Social Cognitiva de la Carrera:: ¿Dónde Estamos y Hacia Dónde Vamos?. Psico, 56(1), e47064. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2025.1.47064

Número

Vol. 56 Núm. 1 (2025): Volumen Único - Flujo continuo

Sección

Evaluación Psicológica

Licencia

Derechos de autor 2025 Maiana Nunes, Manoela Ziebell de Oliveira, João Carlos Caselli Messias, Alexsandro Luiz De Andrade, Diana Aguiar Vieira, Marco A. P. Teixeira, Rodolfo A. M. Ambiel, Thaline da Cunha Moreira

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