Cuidado ambiental: ponte entre psicologia e educação ambiental?

Autores/as

  • José Q. Pinheiro
  • Thiago F. Pinheiro

Resumen


Cuidado ambiental é termo comum no cotidiano e em atividades como educação ambiental, embora pesquisas psicológicas façam pouco uso do conceito, o que justificou investigar a compreensão popular do termo e analisar suas possíveis relações com indicadores científicos de predisposição pró-ambiental. O questionário aplicado a 355 estudantes universitários da cidade de Natal, RN, de ambos os sexos, continha questões abertas sobre prática pelo respondente de cuidado ambiental e sobre sua disposição pessoal para participar de eventuais campanhas ecológicas futuras, e incluía ainda: Escala de Ecocentrismo e Antropocentrismo, Questionário de Individualismo-Coletivismo, e Inventário Zimbardo de Perspectiva Temporal. As duas formas utilizadas para o relato de cuidado ambiental se mostraram positivamente correlacionados com medidas de ambientalismo ecocêntrico, e negativamente com apatia ambiental e individualismo, evidenciando-se como um importante controle metodológico-conceitual quando se busca a “tradução” de resultados de pesquisas psicológicas para o cotidiano das ações de intervenção e educação ambientais.
Palavras-chave: Cuidado ambiental; comportamento pró-ambiental; conduta sustentável.

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Biografía del autor/a

José Q. Pinheiro

Doutor em Psicologia Ambiental pela Universidade do Arizona (Tucson/EUA). Professor nos cursos de Mestrado em Psicologia da UFRN e de Doutorado Integrado UFRN-UFPB de Psicologia Social. Pesquisador do CNPq. Coordenador do Grupo de Estudos Inter-Ações Pessoa-Ambiente (Diretório CNPq).

Thiago F. Pinheiro

Psicólogo formado pela UFRN. Foi bolsista de iniciação científica durante a realização do estudo.

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Publicado

2007-10-04

Cómo citar

Pinheiro, J. Q., & Pinheiro, T. F. (2007). Cuidado ambiental: ponte entre psicologia e educação ambiental?. Psico, 38(1). Recuperado a partir de https://revistaseletronicas.pucrs.br/revistapsico/article/view/1921

Número

Vol. 38 Núm. 1 (2007)

Sección

Artículos

Licencia

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