Evaluación de una Capacitación para Profesionales Psicología que Trabajan con Víctimas de Abuso Sexual
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980-8623.2015.1.16718Palabras clave:
Formación profesional, Impacto, Transferencia de aprendizaje, Abuso sexual.Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la eficacia de una Tecnología Social de Capacitación Profesional para la Intervención con Víctimas de Abuso Sexual (TSCP-AS) a través de los niveles de impacto y la transferencia del aprendizaje. Participaron en la investigación 32 profesionales en psicología (94% mujeres) con una edad media de 35,5 años (DE = 10,7). Los niveles de impacto y transferencia de aprendizaje se evaluaron en dos momentos, en la finalización de los módulos de instrucción y al término de la TSCP-AS. Se observaron altos niveles de impacto y transferencia de aprendizaje en el primero y el segundo momento de evaluación. Estos hallazgos sugieren que la TSCP-AS constituye como una intervención efectiva para la cualificación de los profesionales de psicología para atender a las víctimas de abuso sexual. Además, se observó que los niveles de impacto pueden predecir los índices de transferencia de aprendizaje, así como la transferencia de aprendizaje predice el impacto.Descargas
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