Discrepancia y su utilidad para el estudio de la cohesión y jerarquía en díadas familiares

Resumen

Este estudio desarrolla y explora el concepto de discrepancia en díadas a través de la evaluación de la cohesión y jerarquía familiar. Fueron investigadas 62 niños pertenecientes a una escuela privada de Belo Horizonte. Los participantes proporcionaron informaciones sobre las díadas Padre-Niño, Madre-Niño por medio del Familiograma. Los resultados indicaron que para cohesión los actores utilizan, generalmente, la misma cantidad de recursos, produciendo un patrón de baja discrepancia. La única excepción se refiere al relacionamiento entre los niños del grupo masculino y respectivas madres. Respecto a la jerarquía, fue encontrado un patrón claramente discrepante para las díadas Padre-niño y Madre-Niño, en las cuales los padres poseen más jerarquía que los niños. Los resultados encontrados confirman, de un modo general, las expectativas teóricas y demuestran la utilidad metodológica del concepto de Discrepancia en la evaluación de los sistemas familiares.