Escritura en la convergencia de medios: una nueva experiencia estética

Autores/as

  • Karla Rosane do Amaral Demoly UNIJUI
  • Cleci Maraschin UFRGS
  • Margarete Axt UFRGS

Palabras clave:

escritura, convergência de mídias, cognição

Resumen

En este artículo buscamos analizar como se produce la articulación de lenguajes en los procesos de composición escrita en la internet a partir de una experiencia con profesores con condiciones perceptivas distintas. Partimos de la hipótesis de que los cambios en las coordinaciones de acciones en actos de escritura digital, al envolver un trabajo de manipulación y de edición de diferentes medios – imágenes, sonidos, textos y Lenguaje de Signos hace que aparezca una nueva experiencia de escritura, generando cambios cognitivos, afectivos y estéticos. Las nuevas coordinaciones de acciones relacionadas a la escritura digital indican la fuerza y presencia de imágenes y la conjunción entre textoimagen-sonido y lenguas, lo que lleva a repensar nuestra relación con la escritura.

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Biografía del autor/a

Karla Rosane do Amaral Demoly, UNIJUI

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Bolsista CAPES e Professora da Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS (UNIJUÍ).

Cleci Maraschin, UFRGS

Professora do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional e do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação.

Margarete Axt, UFRGS

Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação.

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Publicado

2009-04-16

Cómo citar

do Amaral Demoly, K. R., Maraschin, C., & Axt, M. (2009). Escritura en la convergencia de medios: una nueva experiencia estética. Psico, 40(1). Recuperado a partir de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/3516

Número

Vol. 40 Núm. 1 (2009)

Sección

Artículos

Licencia

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