Prevalencia de problemas emocionales y conductuales en una muestra de adolescentes mexicanos

Authors

  • Julio Cesar Hernández Navor Secretaría de Extensión y Vinculación de la UAEMéx
  • Rosalinda Guadarrama Guadarrama Centro de Investigación en Ciencias Médicas, UAEMéx
  • Marcela Veytia López Centro de Investigación en Ciencias Médicas, UAEMéx
  • Octavio Márquez Mendoza Centro de Investigación en Ciencias Médicas, UAEMéx.

DOI:

https://doi.org/10.15448/1980-8623.2017.4.25438

Keywords:

Adolescence, Emotional problems, Behavioral problems, YSR, Psychopathology.

Abstract

*** Prevalence of emotional and behavioral problems in a sample mexican adolescents***

Today, mental disorders are considered as a public health problem due to its high prevalence. Therefore the aim of this research was to make a comparison by gender of the presence of emotional and behavioral problems in 653 Mexican adolescents with an age range of 15 to 18 years, through the Problem Scale Emotions and Behavioral validated by Andrade, Betancourt and Vallejo (2010). The results show that women have a 54% higher risk of internalized and outsourced problems compared to men. Finally, the need to consider the differences of each sex in evaluating emotional and behavioral problems, as well as in the development of strategies aimed at promoting their health, is emphasized.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Julio Cesar Hernández Navor, Secretaría de Extensión y Vinculación de la UAEMéx

Asistente de Investigación

Rosalinda Guadarrama Guadarrama, Centro de Investigación en Ciencias Médicas, UAEMéx

Profesor de tiempo completo e Investigador

Marcela Veytia López, Centro de Investigación en Ciencias Médicas, UAEMéx

Profesor de tiempo completo e investigador

Octavio Márquez Mendoza, Centro de Investigación en Ciencias Médicas, UAEMéx.

Profesor de tiempo completo e investigador

References

Achenbach, T. & Edelbrock, C. (1987). The manual for the Youth Self-Report and Profile. Burlington: University of Vermont.

Achenbach, T., Becker, A., Dopfner, M., Heiervang, E., Roessner, V., Steinhausen, H., & Rothenberger, A. (2008).

Multicultural assessment of child and adolescent psychopathology with ASEBA and SDQ instruments: research finding, applications, and future direction. Journal of Psychology and Psychiatry, 49(3), 251-275. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2007.01867.x

Alarcón, D. & Bárrig, P. (2015). Conductas Internalizantes y Externalizantes en adolescentes. LIBERABIT, 21(2), 253-259. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68643124008

Amurrio, M., Larrinaga, A., Usategui, E., & Del Valle, A. (2012). Los estereotipos de género en los/las jóvenes y adolescentes. Trabajo presentado en el XVII Congreso de estudios Vascos, País Vasco. Recuperado de http://www.euskomedia.org/PDFAnlt/congresos/17/02270248.pdf

Andrade, P., Betancourt, D., & Vallejo, A. (2010). Escala para evaluar problemas emocionales y conductuales en adolescentes. Ciencias Sociales y Humanidades, 9(9), 37-44. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3705750

Bordin, I. A., Rocha, M. M., Paula, C. S., Teixeira, M. C., Achenbach, T. M., Rescorla, L.A., Silvares, E. F. (2013).

Child Behavior Checklist (CBCL), Youth Self-Report (YSR) and Teacher´s Report Form (TRF): an overview of the development of the original and Brazilian version. Cad. Saúde Pública, 29(1), 13-28. Recuperado de http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2013000100004

Calzada, M. (2013). Trastornos psicopatológicos en la adolescencia y líneas de intervención en la familia. In Mingote, C., & Requema, M. (Eds.). El malestar de jóvenes (pp. 361-366). Madrid: Ediciones Díaz de Santos.

Campo, A. & Cassiani, C.A. (2008). Trastornos mentales más frecuentes: prevalencia y algunos factores sociodemográficos asociados. Revista Colombiana de Psiquiatría, 37(4), 598-613. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/806/80637410.pdf

Coleman, J. (2008). Salud y Bienestar emocional. In J. Coleman, L. Hendry & M. Kloep (Eds.). Adolescencia y Salud (pp. 52-74). México: Manual Moderno.

Coleman, J. C. & Hendry, L. B. (2003). Psicología de la Adolescencia. Madrid: Morata.

Etxebarria, I., Apodaca, P., Eceiza, A., Fuentes, M. J., & Ortiz M. J. (2003). Diferencias de género en emociones y en conducta social en la edad escolar. Infancia y Aprendizaje, 26(2), 147-161. https://doi.org/10.1174/021037003321827759

Fernández, M. P. & Fernández, A. (2013). Problemas de Comportamiento y Competencias Psicosociales en Niños y Adolescentes Institucionalizados. Universitas Psychologica, 12(3), 707-810.

Guadarrama, R., Hernández J. C., Márquez, O., & Veytia, M. (2014) Significado psicológico del concepto calidad de vida en adolescentes mexicanos. Pensando Psicología, 10(17), 53-60. Recuperado de http://dx.doi.org/10.16925/pe.v10i17.784

Hernández, J. C. (2016). Problemas Emocionales y Conductuales en una Muestra de Adolescentes de la Ciudad de Toluca. Tesis de Licenciatura. México: Universidad Autónoma del Estado de México.

López, C. & Fleixinós, M. A. (2001). Psicopatología y Consumo de Alcohol en Adolescentes. Anales de Psicología, 17(2), 177-188.

Lozano, A. (2014). Teoría de teorías sobre la adolescencia. Última Década, 40(1), 11-36.

Navarro, L. & García, D. A. (2013). Sintomatología Externalizante y Rendimiento Académico. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 657-666.

Nieto, F. J. (2013). Acercamiento a una Adolescencia Mediatizada. Adolescencia y Posmodernidad: Malestares, Vacilaciones y Objetivos. México: Fontamara. Organización Panamericana de la Salud, Organización mundial de la Salud (2011). Informe de la Evaluación del Sistema de Salud Mental en México Utilizando el Instrumento de Evaluación para Sistemas de Salud Mental de la Organización Mundial de la Salud. Recuperado de http://www.who.int/mental_health/who_aims_country_reports/who_aims_report_mexico_es.pdf

Ramos, L. (2014). ¿Por qué hablar de género y salud mental? Salud Mental, 37(4), 275-281. https://doi.org/10.17711/SM.0185-3325.2014.032

Santillano, I. (2009). La adolescencia: añejos debates y contemporáneas realidades. Última década, 1(1), 55-77. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19511968004

Valencia, M. & Andrade, P. (2005). Validez del Youth Self Report para problemas de conducta en niños mexicanos. International Journal of Clinical and Health Psychology, 5(3), 499-520.

Vallejo, A., Mazadiego, T., Betancout, D., Vázquez, A., Sagahón, M., Méndez, M., Reyes, C. (2008). Problemas externalizados e internalizados en una muestra de adolescentes de bachilleres veracruzanos. Revista de Educación y Desarrollo, 9(1), 15-22.

Zanini, D. S. & Forns, M. (2004). Coping y psicopatología: comparación entre la muestra general y sub-clínica, Psiquiatría.com, 8(2). Recuperado de http://www.psiquiatria.com/trastornos_infantiles/coping-y-psicopatologiacomparacion-entre-adolescentes-de-la-muestra-general-y-sub-clinica/#

Zubeidat, I., Fernández, A., Ortega, J., Vallejo, M. A., & Sierra, J. C. (2009). Características psicosociales y psicopatológicas en una muestra de adolescentes españoles a partir del Youth Self Report /11-18. Anales de Psicología, 25(1), 60-60.

Published

2017-12-27

How to Cite

Navor, J. C. H., Guadarrama, R. G., López, M. V., & Mendoza, O. M. (2017). Prevalencia de problemas emocionales y conductuales en una muestra de adolescentes mexicanos. Psico, 48(4), 250–255. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2017.4.25438

Issue

Section

Articles