Intellectual sociabilities, cultural mediation and recruitment of women to scientific institutions in Rio de Janeiro (1940-1960)
DOI:
https://doi.org/10.15448/1980864x.2021.3.40388Keywords:
Cultural mediation, Education, Science, WomenAbstract
The article aims to address a new pattern of gendered sociability forged in the educational and scientific environments of the city of Rio de Janeiro in the 1940s and 1950s, where cultural mediation practices directed to science education and scientific dissemination were institutionalized. In those spaces emerged opportunities for recruiting students and professionals for scientific careers in institutions that after World War II began to offer professionalization opportunities for women. These issues are addressed in light of the relationship between Newton Dias dos Santos (1916-1989) a scientist cultural mediator and Dyrce Lacombe (1932-) a young student of whom he was a teacher, and guided to follow a scientific career.
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