Lenguas minoritarias y anotaciones sintácticas de corpora
experiencias de investigación en la iniciación científica
DOI:
https://doi.org/10.15448/1984-7726.2023.1.44734Palabras clave:
lingüística computacional, lingüística descriptiva, lenguas Tupí, dependencias universales, treebanks.Resumen
Muchas de las lenguas indígenas de Brasil están en peligro de extinción. En la mayoría de los casos, las estrategias de revitalización y conservación de estas lenguas son esenciales (Crystal, 2002; Harrison, 2007), requiriendo procesos continuos para promover políticas y acciones lingüísticas dirigidas a la educación escolar indígena. Este artículo presenta el uso de herramientas lingüísticas asociadas a la construcción de treebanks (corpus de textos con anotaciones sintácticas y morfológicas) y a la descripción de dos lenguas minoritarias del tronco lingüístico Tupí habladas en el suroeste de la Amazonía, Brasil. Los bancos de árboles, parte del proyecto Dependencias Universales (De Marneffe et al., 2021; Duran et al. 2022), son la base de las experiencias desarrolladas en el Programa Institucional de Becas de Iniciación Científica de la Universidad Federal de Paraíba (2021-2022), titulado “Educación, Lingüística, Historia y Comunidades Indígenas”. Discutimos la aplicación de estas herramientas en la descripción lingüística, sus relaciones con el estudio de la tipología de lenguas indígenas. Además, exploramos la intersección de la lingüística computacional y la lingüística descriptiva.
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