Linguística e Teoria da Literatura: uma interface possível

Autores

  • Maria Tereza Amodeo PUCRS
  • Vera Wannmacher Pereira PUCRS

Palavras-chave:

Leitura, Ensino, Linguística, Literatura, Interface

Resumo

O artigo pretende contribuir para os estudos sobre ensino da leitura, por meio de um novo paradigma que associe Linguística e Teoria da Literatura na perspectiva da Educação, no que se refere a objetos virtuais de aprendizagem. O leitor, com o aporte da Linguística, pode perceber os recursos utilizados pelo autor na constituição do texto, ampliando as possibilidades de inferência, de reflexão, de associação e preenchendo as lacunas próprias do texto literário. Assim, aquele que lê o texto, lê a si próprio e lê o mundo que o rodeia, movido pela abordagem sensível da realidade construída pelo trabalho linguístico do escritor.

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Como Citar

Amodeo, M. T., & Pereira, V. W. (2010). Linguística e Teoria da Literatura: uma interface possível. Letras De Hoje, 45(3). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/8115

Edição

Seção

Linguagem: Linguística, Teoria da Literatura e Interfaces 10 anos de existência do CELIN

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