A Sala de Aula Contemporânea

Autores

  • Catilcia Prass Lange Mirna Prass Lange

Palavras-chave:

Sala de aula, participação exuberante, nova ordem comunicativa.

Resumo

Este texto faz uma referência a um artigo da revista VEJA que fala sobre a sala de aula atual e associa à discussão trazida em RAMPTON, 2009 sobre uma mudança histórica na participação de sala de aula. Com isso, convida os professores a refletirem sobre sua própria realidade de trabalho nas escolas e a operarem nessa nova ordem comunicativa.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2011-08-04

Como Citar

Lange, C. P. (2011). A Sala de Aula Contemporânea. BELT - Brazilian English Language Teaching Journal, 1(2). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/8470

Edição

v. 1 n. 2 (2010)

Seção

Artigos

Licença

Direitos Autorais

A submissão de originais para a BELT - Brazilian English Language Teaching Journal implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação. Os direitos autorais para os artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos da revista sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente a BELT - Brazilian English Language Teaching Journal como o meio da publicação original.

Licença Creative Commons

Exceto onde especificado diferentemente, aplicam-se à matéria publicada neste periódico os termos de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite o uso irrestrito, a distribuição e a reprodução em qualquer meio desde que a publicação original seja corretamente citada.