Los niños en la época Victoriana

un análisis de la infancia a partir de Oliver Twist y Un cuento de Navidad, de Charles Dickens

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-4301.2024.1.46120

Palabras clave:

Charles Dickens, Revolución industrial, Era victoriana, Trabajo infantil

Resumen

Este artículo abordará la representación de la infancia durante la primera Revolución Industrial ocurrida en la Era Victoriana en Inglaterra, entre 1760 y 1840, a través de las obras de Charles Dickens, Oliver Twist (1837) y Un cuento de Navidad (1943). Para ello, se utilizarán los estudios del filósofo político y sociólogo marxista alemán Friedrich Engels para dilucidar qué estaba sucediendo en territorio británico durante este período y cómo la Revolución Industrial reconstruyó la realidad de lo que llegó a ser el proletariado inglés. A continuación, se destacarán las cuestiones relativas a las condiciones laborales que enfrentan los niños que trabajan en las fábricas. Luego, habrá una breve presentación del autor Charles Dickens e inmediatamente después se comentará el análisis de las obras literarias Oliver Twist y Un Cuento de Navidad.

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Biografía del autor/a

Maria Victória Ruela de Seixas, Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo, São Paulo, Brasil.

Estudiante de doctorado en el Programa de Literatura y Crítica Literaria de la PUC-SP, maestría en el mismo programa y graduada en el curso de Comunicación Social con énfasis en Cine de la PUC-Rio. Miembro del Grupo de Investigación en Literatura Juvenil: Cuestiones Teóricas y Prácticas de la Lectura de la PUC-SP, y miembro fundador del Grupo de Estudio de Literatura Fantástica de la PUC-SP. Tiene experiencia en estudios de literatura juvenil y fantástica, así como en estudios intermedios.

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Publicado

2024-11-06

Cómo citar

Ruela de Seixas, M. V. (2024). Los niños en la época Victoriana: un análisis de la infancia a partir de Oliver Twist y Un cuento de Navidad, de Charles Dickens. Letrônica, 17(1), e46120. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2024.1.46120

Número

Sección

Dossier: Estos no son cuentos para niños – representaciones de la infancia en la literatura, el audiovisual y las artes