A tradução de sintagmas nominais

Um estudo experimental

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15448/1984-4301.2023.1.44261

Palavras-chave:

Tradução, sintagma nominal, Psicolinguística, priming

Resumo

Investigamos como é realizada a tradução de sintagmas nominais com relação de posse entre substantivos por estudantes brasileiros com inglês como língua estrangeira, já que essa estrutura pode ser representada sintaticamente de formas diferentes no português e no inglês. Nossa pesquisa envolveu 20 participantes falantes de português brasileiro como língua materna e de inglês como segunda língua. O experimento tinha pré-teste, tarefa de tradução e pós-teste, aplicados no software PsyToolkit (STOET, 2010, 2017); teste de conhecimento de vocabulário de língua inglesa; e questionário biográfico e linguístico. Os resultados apontaram que os participantes foram capazes de utilizar mais vezes a mesma estrutura sintática das traduções prime na produção de suas traduções, assim como em Resende, Cowan e Way (2020) e Maier (2008) nas tarefas de tradução. As análises estatísticas no RStudio, por meio do Modelo Linear Misto Generalizado e do Modelo Linear Misto, mostraram que houve redução do custo no processamento da língua inglesa no pós-teste. Estas conclusões podem indicar que houve aprendizagem implícita da estrutura sintática pesquisada e que a tradução pode ser uma boa ferramenta pedagógica no ensino-aprendizagem de língua estrangeira, especialmente quando se trata de aspectos gramaticais.

Palavras-chave: Tradução; sintagma nominal; Psicolinguística; priming.

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Biografia do Autor

Daniele Lima Miranda, UFC, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil

Doutoranda em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC). É mestra em Estudos da Tradução (2021) pela mesma universidade. Suas pesquisas são sobre aquisição de inglês como L2, sob a perspectiva da Psicolinguística. É professora de inglês há mais de 20 anos e atua como gestora escolar desde 2013 na rede básica de ensino do estado do Ceará.

Pamela Toassi, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, Ceará, Brasil.

Professora Adjunta dos Programas de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (POET) e Linguística (PPGLin) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Membro do Comitê de Ética em Pesquisa desta mesma universidade. Membro da comissão de Psicolinguística da ABRALIN. Possui doutorado em Letras-Inglês: Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Tem como interesse de pesquisa o acesso lexical, a aquisição de vocabulário, o ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira, a formação de professores, o multilinguismo, as influências translinguísticas, a leitura e a tradução.

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Publicado

2023-11-22

Como Citar

Lima Miranda, D., & Freitas Pereira Toassi, P. (2023). A tradução de sintagmas nominais: Um estudo experimental. Letrônica, 16(1), e44261. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2023.1.44261

Edição

v. 16 n. 1 (2023): Volume Único

Seção

PSICOLINGUÍSTICA E NEUROLINGUÍSTICA EM INTERFACES

Licença

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