Intervenciones profesionales en el contexto de las deficiencias

Resumen

Individuos con deficiencias representan un porcentaje considerable de la población. En los Estados Unidos, casi 20% de la población civil, con más de 5 años de edad, tiene algún tipo de deficiencia (U.S. Census Bureau, 2000). En Brasil, ellos representan casi 15% de la población (Bercovich, 2006). Para ayudar eses individuos a tener una vida satisfactoria, con significado y convertirse en miembros productivos de la sociedad, profesionales de la salud y de la educación deben estar preparados para atender las necesidades específicas de esta población. Tres pilares constituyen la base profesional: conocimiento, técnica y actitudes (Luecking, Fabian y Tilson, 2004). Se discute, especialmente, la importancia de las actitudes, no solo por su relevancia, pero también debido a su aplicabilidad en distintas profesiones. El artículo empieza presentando definiciones de deficiencia, seguidas de datos estadísticos de los Estados Unidos y de Brasil al respecto de sujetos con deficiencia. También, son discutidos los dos pilares referidos de forma más breve, mientras el tercero es explorado con más profundidad. Finalizase mencionando pesquisas al respecto de las deficiencias, así como proponiendo aspectos para ser más estudiados en esta temática.