Programa de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA): De la Experiencia de Vida a la Experiencia Escolar

Autores/as

  • Ana Lígia Andrade Silva Coelho Universidade Presbiteriana Mackenzie
  • Geraldo Antonio Fiamenghi Jr Universidade Presbiteriana Mackenzie

Palabras clave:

Educación de jóvenes y adultos, dificultades de aprendizaje, historia de vida, historia de la familia.

Resumen

La Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) es prevista en la LDB 9.424/1996 y clasificada como parte integrante de la Educación Básica y, en muchos casos, es la única alternativa de inclusión social para los estudiantes que se encuentran lejos de lo sistema de enseñanza. Vygotsky ha demostrado la importancia de la integración social como fuente de conocimiento y mediación en el proceso de aprendizaje. El papel de mediadores puede y debe ser desarrollado por los padres y maestros. En esta pesquisa cualitativa fueran analizadas las características de estudiantes de EJA basadas en entrevistas con cuatro alumnos de una institución particular de São Paulo. La investigación de la vida familiar y escolar de los alumnos y el rescate de sus experiencias ha hecho posible referenciarlas a las dificultades vividas en la actualidad. Los resultados pueden servir para perfeccionar las practicas pedagógicas y las propuestas metodológicas de los programas EJA, para adecúalas a la realidad de esta población.

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Biografía del autor/a

Ana Lígia Andrade Silva Coelho, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Bacharel em Geografia (USP), Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento (U. Presbiteriana Mackenzie), Professora do Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos (AEJA) da U. Presbiteriana Mackenzie

Geraldo Antonio Fiamenghi Jr, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Pós-Graudação em Distúrbios do Desenvolvimento, CCBS (U. Presbiteriana Mackenzie) Psicólogo(1983, PUC-Campinas), Mestre em Educação (UNICAMP, 1987), PhD em Psicologia (The University of Edinburgh, 1997)

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Publicado

2012-12-04

Cómo citar

Coelho, A. L. A. S., & Fiamenghi Jr, G. A. (2012). Programa de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA): De la Experiencia de Vida a la Experiencia Escolar. Psico, 43(4). Recuperado a partir de https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/revistapsico/article/view/10140

Número

Vol. 43 Núm. 4 (2012)

Sección

Artículos

Licencia

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