Sobre la revista

Breve histórico de la Revista

La Revista Caderno Marista de Educación es un periódico que surgió de la necesidad de promover la investigación y las buenas prácticas de la pedagogía Marista. El periódico fue lanzado en 2001 en la provincia Marista Sul-Amazônica, bajo la responsabilidad de la Gerencia Educativa de los Colegios de la Red Marista. En 2014 y 2018, el periódico tuvo ediciones especiales, publicando estudios realizados por el equipo de supervisores y asesores de las áreas, metodologías relacionadas con la reestructuración curricular y artículos desarrollados como Trabajo de Conclusión del Curso de Especialización en Gestión Curricular Marista, promovidos por la Gerencia Educativa de los Colegios de la Red Marista y por la PUCRS. En 2023, la revista pasa a formar parte del Marista Brasil, bajo la responsabilidad de la Dirección Socioeducativa y Evangelización en colaboración con la PUCRS.

Enfoque y Escopo

La Revista Caderno Marista de Educación tiene como objetivo fomentar discusiones sobre los procesos educativos y de gestión escolar, producir conocimientos que amplíen la comprensión y la cualificación de dichos procesos, además de divulgar prácticas exitosas relacionadas con temas de la educación básica, tales como formación de profesores, currículo, enseñanza y aprendizaje, gestión escolar, dimensión pastoral, tecnologías educativas, cultura de la inclusión, metodologías y políticas educativas, entre otras temáticas que involucren espacios formales y no formales de enseñanza y aprendizaje que estén relacionados con la educación básica del Marista Brasil. La Revista Caderno Marista de Educación acepta trabajos inéditos en idioma portugués, español e inglés, de estudiantes y educadores vinculados al Marista Brasil y Champagnat Global, además de autores externos, brasileños y/o extranjeros en colaboración con autores vinculados al carisma Marista. Los géneros aceptados para la revista son: artículos científicos, informes de experiencia, reseñas, ensayos académicos y entrevistas. Las características de cada uno de los tipos de trabajo se describen en la sección de envíos.

Condiciones para el envío

La autoría de los trabajos puede ser de educadores e investigadores del Marista Brasil, Champagnat Global y otras instituciones, siempre y cuando sea en colaboración con algún educador que tenga vínculo con el mantenedor. En caso de aplicarse, completar y enviar la Declaración de Vínculo Organizacional.

Proceso de Evaluacíon Por Pares

Los manuscritos presentados son sometidos a una evaluación inicial formal por parte del equipo editorial, que puede solicitar correcciones y adiciones. Los textos que no se ajusten al alcance de la Revista, que no cumplan con los requisitos obligatorios, o que no sean adecuados dentro del plazo establecido, serán archivados. Una vez constatada la admisibilidad de la presentación, se solicitan dos opiniones de personas especializadas en la temática, que servirán como subsidio para los editores, quienes retienen la decisión final. La publicación de trabajos está condicionada al cumplimiento de sus recomendaciones. En la evaluación se considera la originalidad del tratamiento del tema, la coherencia y el rigor del enfoque, su contribución y la línea temática de la revista.

Frecuencia de publicacíon

Flujo Continuo

Política de Acceso Abierto

Esta revista ofrece acceso abierto a todo su contenido, siguiendo el principio de que proporcionar acceso gratuito a la investigación científica promueve un mayor intercambio global de conocimiento.

Principios de ética y buenas prácticas en la publicación académica

Autoría

Los autores son titulares originarios y serán responsables de la originalidad y autoría de su creación, sin que la editorial sea penalizada, ya sea civil o penalmente, por algún plagio o contenido inapropiado.

Novedad y originalidad

Al someter el manuscrito, los autores garantizan que el trabajo no ha sido previamente publicado ni está siendo evaluado por otra revista. No se aceptan copias literales de fragmentos ya publicados, excepto en casos excepcionales, en la forma de cita. Las ilustraciones y gráficos de otras fuentes deben ser acreditados o acompañados de la debida autorización de sus titulares de derechos de autor, si es aplicable.

Corrección de errores y retractaciones

Los autores deben comprometerse con la editorial, entregando el texto con un lenguaje adecuado y apto para la publicación. No obstante, es necesario notificar al editor si se identifica algún error, con el fin de publicar una corrección.

Confidencialidad

El texto enviado para evaluación es un documento y estará protegido de cualquier forma de explotación.