Desafíos a la educación superior brasileña:
Entre las contradicciones de expansión en los gobiernos del PT y los ataques a la universidad en el gobierno de Bolsonaro
DOI:
https://doi.org/10.15448/1677-9509.2024.1.45077Palabras clave:
política educativa brasileña, democratización de la educación superior, universidad públicaResumen
La reestructuración productiva del capital ha impreso una lógica de organización política, social y económica en el mundo globalizado que satisface las necesidades de la propia acumulación de capital. Para ello, ha imputado ciertas medidas, “disfrazadas” de “democratización” en la política educativa de los países periféricos –incluido Brasil– coordinadas por agencias internacionales de desarrollo. Así, este artículo tiene como objetivo, a partir de una investigación bibliográfica y documental, problematizar las contradicciones de la democratización del acceso a la educación superior brasileña, haciendo un rescate sociohistórico de la constitución de esa educación, señalando la dirección social asumida en esta, históricamente, en la realidad brasileña. También se problematizan los ataques orquestados por el gobierno de Bolsonaro a las universidades públicas de Brasil.
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