Vol. 38 Núm. 3 (2003)

Publicado: 2013-06-10

Discurso, ensino, leituras

Regina Maria Varini Mutti
- PDF (Português (Brasil))
Um pouco do que dizem crianças e jovens sobre livros e leitura

Maria Tasca, Eveline Monteiro, Raquel Gonçalves
- PDF (Português (Brasil))
As escritas do eu na era da internet

Cláudia Antunes
- PDF (Português (Brasil))
Literatura e recepção: leitura e subjetividade

Fernanda Bastos
- PDF (Português (Brasil))
A representação da criança doente na literatura infanto-juvenil brasileira: estudo de casos

Lilian Heuser
- PDF (Português (Brasil))
Ampliação e reforço do vocabulário em língua estrangeira através da narração e da leitura de histórias infanto-juvenis

Magaly Ferrari
- PDF (Português (Brasil))
Estratégias de leitura centradas no léxico como facilitadoras da compreensão leitora de textos em língua inglesa

Adriana Soares
- PDF (Português (Brasil))
Os elementos linguísticos contextualizadores na compreensão leitora

Maria Cristina dos Santos Martins
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação da compreensão leitora de alunos de ensino médio: escores de Teste Cloze, representações do professor e boletim escolar

Ana Paula Dias Souza
- PDF (Português (Brasil))
O procedimento "cloze" como instrumento metacognitivo na avaliação da compreensão leitora

Clarice Söhngen
- PDF (Português (Brasil))
Preditibilidade nas séries iniciais: materiais e procedimentos de leitura

Vera Wannmacher Pereira
- PDF (Português (Brasil))
Leitura e surdez

Maria Cristina da Cunha Pereira, Lodenir Becker Karnopp
- PDF (Português (Brasil))
Processamento auditivo central e compreensão leitora

Maria Inês Dornelles da Costa
- PDF (Português (Brasil))
Estudo da subjetividade no resumo através da anáfora conceitual

Alessandra Gomes da Silva
- PDF (Português (Brasil))
Orientações para o trabalho de argumentação escrita na escola numa perspectiva semiolinguística

Maria Eduarda Giering
- PDF (Português (Brasil))
A substituição lexical como mecanismo de coesão na produção do texto

Cléa Silvia Biasi Krás
- PDF (Português (Brasil))
O mecanismo coesivo da elipse do sujeito na narrativa escrita infantil

Fabiane Pereira Soares
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 38 Núm. 3 (2003)

Discurso, ensino, leituras

Um pouco do que dizem crianças e jovens sobre livros e leitura

As escritas do eu na era da internet

Literatura e recepção: leitura e subjetividade

A representação da criança doente na literatura infanto-juvenil brasileira: estudo de casos

Ampliação e reforço do vocabulário em língua estrangeira através da narração e da leitura de histórias infanto-juvenis

Estratégias de leitura centradas no léxico como facilitadoras da compreensão leitora de textos em língua inglesa

Os elementos linguísticos contextualizadores na compreensão leitora

Avaliação da compreensão leitora de alunos de ensino médio: escores de Teste Cloze, representações do professor e boletim escolar

O procedimento "cloze" como instrumento metacognitivo na avaliação da compreensão leitora

Preditibilidade nas séries iniciais: materiais e procedimentos de leitura

Leitura e surdez

Processamento auditivo central e compreensão leitora

Estudo da subjetividade no resumo através da anáfora conceitual

Orientações para o trabalho de argumentação escrita na escola numa perspectiva semiolinguística

A substituição lexical como mecanismo de coesão na produção do texto

O mecanismo coesivo da elipse do sujeito na narrativa escrita infantil

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