Educação, desenvolvimento e aprendizagens novas na Europa: o caso português

  • António Vítor N. de Carvalho Universidade de Aveiro - Portugal

Resumo

Actualmente, Portugal enfrenta numerosos desafios e está a apostar, segundo as directrizes europeias, na formação dos recursos humanos, novas tecnologias e inovação como ingredientes essenciais para enfrentar e integrar a economia global. Isto implica, invariavelmente, alterações significativas na educação, formação e ensino, e uma remodelação das aprendizagens rumo à ambicionada sociedade do conhecimento.

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Como Citar
de Carvalho, A. V. N. (2006). Educação, desenvolvimento e aprendizagens novas na Europa: o caso português. Educação, 29(3). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/502
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