Artificial Intelligence and Brazilian Politics
Analysis of ChatGPT and its Potential Political Use as a Tool for Information Manipulation.
DOI:
https://doi.org/10.15448/2178-5694.2023.1.44996Keywords:
Political Culture, Artificial Intelligence, Democracy, Fake News, Elections.Abstract
The proposal of the work is to analyze, through the theory of Political Culture, the use of ChatGPT (version 3.5) as a political strategy, based on the elaboration of false information. The exploratory analysis uses bibliographic review as the method, in which literature discussing the impact of political culture on democracy and the use of Artificial Intelligence (AI) tools for attacking the system has been studied. The result indicates that not only institutional aspects guarantee the proper functioning of Brazilian democracy. Therefore, it is understood that dialogue generation tools through AI can have an impact on the political system, considering that the Brazilian electoral scenario already has a history of using social media for sharing manipulated information, combined with voters' mistrust of political instruments and actors. In this sense, ChatGPT is innovative, as it allows the creation of false yet convincing texts and narratives that can lead the voter towards a specific outcome.
Downloads
References
Almond, Gabriel A. e G. Bringham Powell Jr. 1972. “Estrutura política e Cultura Política”. In Uma teoria política comparada, edited by Gabriel Almond e G. Bringham Powell Jr., 3-51. Rio de Janeiro: Zahar Editores.
Almond, Gabriel A. e Sidney Verba. 1963. La cultura cívica: Estudio sobre la participacion politica democratica en cinco naciones. Madrid: Euramerica.
Almond, Gabriel A. e Sidney Verba. 2001. La cultura política. In Diez textos básicos de Ciencia Política, organizado por Gabriel A. Almond, Robert A. Dahl, Anthony Downs, Maurice Duverger, David Easton, Seymour Martin Lipset, Gaetano Mosca, Mancur Olson, William H. Riker, Stein Rokkan e Sidney Verba, 171- 201. Provenga, Barcelona: Editoria Ariel.
Aquino, Jackson Alves. 2004. “Socialização e política”. Sociedade e Cultura 7 (2): 191-205. https://doi.org/10.5216/sec.v7i2.983.
Araújo, Rafael de Paula Aguiar, Cláudio Luis Camargo Penteado e Marcelo Burgos Pimentel dos Santos. 2015. “Democracia digital e experiências de e-participação: webativismo e políticas públicas”. História, Ciências, Saúde-Manguinhos 22: 1597-619. https://doi.org/10.1590/s0104-59702015000500004.
Avritzer, Leonardo. 2018. “O pêndulo da democracia no Brasil: uma análise da crise 2013-2018”. Novos Estudos - CEBRAP 37 (1): 273-89. https://doi.org/10.25091/s01013300201800020006.
Barbosa, Bruna da Silva. 2023. “A percepção dos jovens brasileiros sobre política e democracia: um estudo comparado sobre cultura e socialização política entre os anos de 2014 e 2018 com base no World Values Survey”. Monografia, Universidade Federal do Vale do São Francisco. http://www.univasf.edu.br/~-tcc/000036/000036ed.pdf.
BBC News Brasil. 2018. “Entenda o escândalo de uso político de dados que derrubou valor do Facebook e o colocou na mira de autoridades.” BBC News Brasil, 20 mar. 2018. https://www.bbc.com/portuguese/internacional-43461751.
Bennett, W. Lance e Steven Livingston. 2018. “The disinformation order: Disruptive communication and the decline of democratic institutions”. European Journal of Communication 33 (2): 122-39. https://doi.org/10.1177/0267323118760317.
Borges, Laís. 2022. “Estudo mostra que uso de fake news cresce no 2º turno; ‘desinformação está mais complexa e sofisticada’, diz pesquisadora.” G1, 25 out. 2022. https://g1.globo.com/politica/eleicoes/2022/noticia/2022/10/25/estudo-mostra-que-uso-de-fake-news-cresce-no-2o-turno-desinformacao-esta-mais-complexa-e-sofisticada-diz-pesquisadora.ghtml.
Bragatto, Rachel Callai. 2011. “Democracia e internet: apontamentos para a sistematização dos estudos da área”. Compolítica 1 (2): 131-64. https://doi.org/10.21878/compolitica.2011.1.2.14.
Brown, Tom B., Benjamin Mann, Nick Ryder, Melanie Subbiah, Jared Kaplan, Prafulla Dhariwal, Arvind Neelakantan, et al. 2020. “Language models are few-shot learners”. arXiv 4. https://doi.org/10.48550/ar-Xiv.2005.14165.
Castells, Manuel. 2001. A galáxia da internet. Rio de Janeiro: Zahar.
Castells, Manuel. 2013. Redes de indignação e esperança: movimentos sociais na era da internet. Rio de Janeiro: Zahar.
Cesarino, Letícia. “Como vencer uma eleição sem sair de casa: a ascensão do populismo digital no Brasil”. 2020. Internet & Sociedade 1 (1): 91-120.
D´'Angelo, Fernando. 2023. “ChatGPT: tudo que você precisa saber antes de sair usando.” CanalTech, 15 fev. 2023. https://canaltech.com.br/colunas/chatgpt-tudo-que-voce-precisa-saber-antes-de-sair-usando.
Deutsche Welle. 2023. “Datafolha: democracia tem apoio de 79% dos brasileiros”. DW, 21 out. 2023. Datafolha: democracia tem apoio de 79% dos brasileiros https://www.dw.com/pt-br/datafolha-democracia-tem-apoio-de-79-dos-brasileiros/a-63513792.
Fornasier, Mateus de Oliveira, Gabrieli Camargo e Laís Cassol. 2021. “Mídias sociais e democracia: A influência das aplicações da Inteligência Artificial nas redes sociais e seu impacto no debate democrático”. Caderno de Relações Internacionais 12 (30): 2179-1376. https://doi.org/10.22293/21791376.v12i23.1769.
Fuks, Mario, Gabriel Avila Casalecchi, Guilherme Quaresma Gonçalves e Flávia Felizardo David. 2016. “Qualificando a adesão à democracia: quão democráticos são os democratas brasileiros?” Revista Brasileira de Ciência Política (19): 199-219. https://doi.org/10.1590/0103-335220161908.
Gomes, Wilson, Breno Fernandes, Lucas Reis e Tarcizio Silva. 2009. “‘Politics 2.0’: a campanha online de Barack Obama em 2008”. Revista de Sociologia e Política 17 (34): 29-43. https://doi.org/10.1590/s0104-44782009000300004.
Kelly, Samantha Murphy. 2023. “Inteligência artificial: escolas americanas estão ensinando alunos a usar o ChatGPT.” CNN Brasil, 27 ago. 2023. https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/inteligencia-artificial-escolas-americanas-estao-ensinando-alunos-a-usar-o-chatgpt/#:~:text=Alunos%20j%C3%A1%20usam%20ChatGPT&text=%E2%80%9CN%-C3%A3o%20d%C3%A1%20para%20ignorar%E2%80%9D%2C,precisamos%20forn-ecer%20o%20treinamento%20certo%E2%80%9D.
Kumar, Harsh, Ilya Musabirov, Jiakai Shi, Adele Lauzon, Kwan Kiu Choy, Ofek Gross, Dana Kulzhabayeva e Joseph Jay Williams. 2022. “Exploring The Design of Prompts for Applying GPT-3 based Chatbots: A Mental Wellbeing Case Study on Mechanical Turk”. arXiv 1: 01 19. https://doi.org/10.48550/arXiv.2209.11344.
Kuschnir, Karina, e Leandro Piquet Carneiro. 1999. “As Dimensões Subjetivas da Política: Cultura Política e Antropologia da Política.” Estudos Históricos 13 (24): 227- 50. https://periodicos.fgv.br/reh/article/view/2100.
Corporación Latinobarómetro. Santiago: Latinobarómetro. https://www.latinobarometro.org/latContents.jsp.
Moisés, José Álvaro. 2008. “Cultura política, instituições e democracia: lições da experiência brasileira”. Revista Brasileira de Ciências Sociais 23 (66): 11-43. https://doi.org/10.1590/S0102-69092008000100002.
Moisés, José Álvaro. 2010. “Os significados da democracia segundo os brasileiros”. Opinião Pública 16 (2): 269-309. https://doi.org/10.1590/s0104-62762010000200001.
Morales Chan, Miguel Antonio. 2023. “Explorando el potencial de Chat GPT: Una clasificación de Prompts efectivos para la enseñanza”. Guatemala: Galileo University. http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/1348.
Penna, Camila, Priscila Delgado de Carvalho e Priscila Zanandrez. 2022. “Entre procedimento e substância: participação política e sentidos da democracia”. Opinião Pública 28 (3): 678-715. https://doi.org/10.1590/1807-01912022283678.
Pinto, Danielle Jacon Ayres e Isabela Moraes. 2020. “As mídias digitais como ferramentas de manipulação de processos eleitorais democráticos: uma análise do caso Brexit”. Revista de Estudios Sociales (74): 71-82. https://doi.org/10.7440/res74.2020.06.
Spitale, Giovanni, Nikola Biller-Andorno e Federico Germani. 2023. “AI model GPT-3 (dis)informs us better than humans”. Science Advances 9 (26). 01-09 https://doi.org/10.1126/sciadv.adh1850.
Sun, Shang-Yu, Chi-Chun Zhang, Liang-Chi Huang e Yun-Nung Li. 2019. “Context-aware response generation for multi-turn conversation with deep reinforcement learning”. IEEE Access 7: 49918-27.
Suzuki, Shin. 2023. “O que é ChatGPT e por que alguns o veem como ameaça”. BBC News Brasil, 19 jan. 2023. https://www.bbc.com/portuguese/media-65164738.
The Economist Intelligence Unit. 2022. Democracy Index 2022. Londres: eiu. https://www.eiu.com/n/campaigns/democracy-index-2022.
Valente, Jonas. 2018. “Notícias falsas influenciaram eleições deste ano, dizem pesquisadores: no Brasil, fenômeno foi mais forte pelo WhatsApp”. Agência Brasil, 2 nov. 2018. https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2018-11/noticias-falsas-influenciaram-eleicoes-deste-ano-dizem-pesquisadores.
Vasconcelos, Camila, Rodrigo Stumpf González, e Rodolfo Silva Marques. 2020. “Cultura política e socialização política virtual: influência das redes sociais nas opiniões políticas de jovens estudantes da região do Distrito Federal e de seu entorno”. Brazilian Journal of Development 6 (4): 20282–97. https://doi.org/10.34117/bjdv6n4-269.
Weirich, Fernanda e Domingos Sávio Campos de Azevedo. 2021. “Cultura política e apoio à democracia: comparações entre Brasil e Venezuela”. Conversas & Controvérsias 8 (2): 1-12. https://doi.org/10.15448/2178-5694.2021.2.40450.
Wünsch, Marina Sanches, e Natasha Alves Ferreira. 2022. “Impacto das Fake News na Democracia e o Papel da Cláusula Democrática”. Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Uberlândia 49 (2): 472-97. https://doi.org/10.14393/rfadir-v49n2a2021-61276.
Radford, Alec, Jefrey Wu, Rewon Child, David Luan, Dario Amodei e Ilya Sutskever. 2018. “Language models are unsupervised multitask learners”. OpenAI blog, 1 (8): 9.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Conversas & Controvérsias
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright
The submission of originals to Conversas & Controvérsias implies the transfer by the authors of the right for publication. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication. If the authors wish to include the same data into another publication, they must cite Conversas & Controvérsias as the site of original publication.
Creative Commons License
Except where otherwise specified, material published in this journal is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license, which allows unrestricted use, distribution and reproduction in any medium, provided the original publication is correctly cited.