HERMANN, Nadja. Experiência formativa: crítica e paradoxo. Veritas (Porto Alegre), [S. l.], v. 63, n. 2, p. 614–625, 2018. DOI: 10.15448/1984-6746.2018.2.32135. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/veritas/article/view/32135. Acesso em: 22 dez. 2024.