O Processo de Subjetivação Profissional Durante os Estágios Supervisionados em Psicologia

Autores

  • Viviane Silva Pires Universidade Federal de Uberlândia
  • Silvia Maria Cintra da Silva Universidade Federal de Uberlândia

Palavras-chave:

Formação Profissional, Estágio Supervisionado, Psicologia.

Resumo

O estágio é entendido legalmente como ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho e destinado a preparar alunos em formação escolar para o trabalho produtivo. Esta pesquisa objetivou compreender o processo de subjetivação profissional de graduandas de Psicologia de uma universidade pública de Minas Gerais à luz de uma perspectiva crítica em psicologia escolar. Participaram três estudantes e suas respectivas supervisoras. Como recurso para a construção dos dados foi utilizado a história oral, por meio de entrevistas não estruturadas. Constatamos que o processo de formação do futuro psicólogo é constituído por determinações múltiplas que vão além do âmbito acadêmico e indicam o rompimento da dicotomia entre a dimensão profissional e a dimensão pessoal.

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Biografia do Autor

Viviane Silva Pires, Universidade Federal de Uberlândia

Mestre em Psicologia Aplicada na área de Desenvolvimento e Aprendizagem

Silvia Maria Cintra da Silva, Universidade Federal de Uberlândia

Psicóloga, Doutora em Educação e Professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia.

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Publicado

2012-09-13

Como Citar

Pires, V. S., & da Silva, S. M. C. (2012). O Processo de Subjetivação Profissional Durante os Estágios Supervisionados em Psicologia. Psico, 43(3). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/revistapsico/article/view/9857

Edição

v. 43 n. 3 (2012)

Seção

Artigos

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