Noronha, Fabrícia Py Tortelli, et al. “Hibridismo tecnológico No Cotidiano Da Sala De Aula: Analisando Potencialidades E Limites Das Tecnologias”. Educação Por Escrito, vol. 9, nº 2, janeiro de 2019, p. 270-82, doi:10.15448/2179-8435.2018.2.31507.