Maciel Pereira, G. A., Fofonca, E. e Schwanka Salomé, J. (2024) “Itinerários formativos e a segmentação horizontal na contrarreforma do Ensino Médio: dispositivos para a manutenção das desigualdades estruturais”, Educação Por Escrito, 15(1), p. e45261. doi: 10.15448/2179-8435.2024.1.45261.