DA SILVA ARAUJO, Suelia; LADEIRA DE MOURA ANDRADE, Elisângela; MIRANDA FRANCO MARIANO, Sangelita. Articulação entre avaliação, formação e aprendizagem escolar: contribuições das teorias de Vygotsky e Ausubel. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 15, n. 1, p. e44427, 2024. DOI: 10.15448/2179-8435.2024.1.44427. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/porescrito/article/view/44427. Acesso em: 21 dez. 2024.