THOMAS, Juliana. Ensino Além da Visão: ferramentas e estratégias que auxiliam a inclusão do deficiente visual em sala de aula. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 10, n. 2, p. e30304, 2020. DOI: 10.15448/2179-8435.2019.2.30304. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/porescrito/article/view/30304. Acesso em: 20 dez. 2024.