DEGRANDIS, Fernando; MARQUES, Cíntia Bueno. Curricular innovation: an achievable challenge. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 118–133, 2018. DOI: 10.15448/2179-8435.1.27957. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/porescrito/article/view/27957. Acesso em: 16 aug. 2024.