BARBOSA, Mirian Haubold; ISAIA, Silvia Maria de Aguiar; QUADROS, Claudia Terezinha. Repercussão da área específica de conhecimento na constituição e expressividade docente. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 102–117, 2018. DOI: 10.15448/2179-8435.1.27561. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/porescrito/article/view/27561. Acesso em: 22 dez. 2024.