Maciel Pereira, G.A. et al. 2024. Itinerários formativos e a segmentação horizontal na contrarreforma do Ensino Médio: dispositivos para a manutenção das desigualdades estruturais. Educação Por Escrito. 15, 1 (nov. 2024), e45261. DOI:https://doi.org/10.15448/2179-8435.2024.1.45261.