Coutinho, K.S. et al. 2019. Práticas pedagógicas inovadoras no ensino universitário: uma análise da motivação e da percepção dos alunos. Educação Por Escrito. 9, 2 (jan. 2019), 326–346. DOI:https://doi.org/10.15448/2179-8435.2018.2.31594.