Rodrigues do Nascimento, E. et al. 2019. Metodologias ativas e engajamento docente: uma reflexão sobre as dificuldades enfrentadas pelos professores da educação superior. Educação Por Escrito. 10, 1 (dez. 2019), e31560. DOI:https://doi.org/10.15448/2179-8435.2019.1.31560.