Batista, B.N. e Castrogiovanni, A.C. 2014. Jardins botânicos como espaços de descoberta: o trabalho de campo no ensino de Geografia. Educação Por Escrito. 5, 2 (out. 2014), 315–332. DOI:https://doi.org/10.15448/2179-8435.2014.2.17207.