NOBILE, G. G.; BARRERA, S. D. Habilidades metatextuais e escrita de textos em alunos do Ensino Fundamental. Psico, [S. l.], v. 50, n. 2, p. e29879, 2019. DOI: 10.15448/1980-8623.2019.2.29879. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/29879. Acesso em: 17 jul. 2024.