FUJIE, M. A.; SCHELINI, P. W. Monitoramento metacognitivo de adultos em processo de alfabetização em tarefas de memória, processamento e inteligência geral. Psico, [S. l.], v. 49, n. 3, p. 285–293, 2018. DOI: 10.15448/1980-8623.2018.3.27955. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/27955. Acesso em: 19 abr. 2024.