Fujie, M.A. e Schelini, P.W. 2018. Monitoramento metacognitivo de adultos em processo de alfabetização em tarefas de memória, processamento e inteligência geral. Psico. 49, 3 (out. 2018), 285–293. DOI:https://doi.org/10.15448/1980-8623.2018.3.27955.