de Paulo Moura, Kessia Mileny, Universidade Federal do Maranhão, Centro de Ciências Sociais, São Luís, MA., Brasil

• Educação Por Escrito v. 10 n. 1 (2019) - Artigos
  (Auto)produção na profissão docente: olhares a partir dos portfólios de aprendizagem do estágio
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