Meinicke, Dinorá, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil

• Educação Por Escrito v. 5 n. 2 (2014): Edição Temática - Estado do Conhecimento - Artigos
  Formação Continuada de Professores de Educação Infantil: o que revela o Banco de Teses da CAPES nos anos 2011-2012?
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