Noronha, Fabrícia Py Tortelli, IFRS - Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Porto Alegre, Brasil
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Educação Por Escrito v. 9 n. 2 (2018) - Docência Universitária e o Envolvimento Estudantil
Hibridismo tecnológico no cotidiano da sala de aula: analisando potencialidades e limites das tecnologias
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