Noronha, Fabrícia Py Tortelli, Luciana Backes, e Cledes Antonio Casagrande. 2019. “Hibridismo tecnológico No Cotidiano Da Sala De Aula: Analisando Potencialidades E Limites Das Tecnologias”. Educação Por Escrito 9 (2):270-82. https://doi.org/10.15448/2179-8435.2018.2.31507.